Mindfulness ile Kurumsal Kültür ve İş Sanatı Eğitimi
Eğitimin Tanımı:
Birey merkezli organizasyon performansı hedefini gerçekleştirmeyi amaçlayan bu eğitim modelinde çalışan ve ekip odaklı durumsal farkındalıkların geliştirilmesi ve iş tanımının bir yaşam biçimine dönüştürülerek organik başarının sağlanması hedeflenmektedir.
Yeni kuşaklara dahil olan çalışanların beklentilerini karşılamaya yönelik bu eğitimde iyi çalışan olmanın ötesinde iyi yaşayan bireylerin oluşturduğu ve bu sayede kişisel motivasyonlarla beslenen hizmet ve eylem bütünlükleri yapılandırılmaktadır.
Eğitimin Amacı:
- Şirket bünyesinde kurumsal kültürün ana hatlarının belirginleştirilmesi ve çalışan kadroların bu kurumsal kültür çatısı altında kişisel performanslarının üst seviyeye çekilmesi eğitimin ana amacını oluşturmaktadır.
- Mindfulness / Bilinçli farkındalık kavramı içinde çalışanların benlik, motivasyon, iş delegasyonu, iletişim ve sorun çözme teknikleri bakımından kişilik özelliklerine ve kurum ihtiyaçlarına dayanan yeni ve aktif tutum ve davranışlar geliştirmelerinin garanti altına alınması hedeflenmektedir.
- Çalışan kadroların bireysel potansiyellerinin şirket hedefleri ile uyumlanmasının ötesinde aynı kadroların özel ve sosyal hayatlarındaki mevcut ve potansiyel sorunların giderilmesine yönelik sunumlar ile çalışan kaynaklı şirket işleyişine zarar verebilecek durumların önüne geçilmesi amaçlanmaktadır.
- Şirkete aidiyet duygusunun arttırılarak kadroların mesai kavramından misyon kavramına geçişlerinin sağlanması ve motivasyonlarının arttırılması planlanmaktadır.
- Bireysel motivasyon ve kişilik şemalarının belirlenerek kişiye özel doğru iş delegasyonu ve yönlendirme konularında performans artışı hedeflenmektedir.
Eğitimin Ana Başlıkları:
Tam bir iş günü ve ardından belirlenecek tarihlerde yapılacak iki adet yarım iş günü şeklinde gerçekleştirilecek eğitimin yanında çalışan kadro içinden seçilecek yedi kişilik personel ile yapılacak bireysel oturumlardan oluşan bu eğitim paketinde:
- Bilinçli farkındalık algısı
- Benlik yapısı ve iş algısı
- Mindfulness nedir? Nasıl yaşanır?
- Mindfulness ile iş ve özel yaşam
- Mindfulness ile yeni başarı ve kariyer tanımlamaları
- Kurumsal kültür
- Bireysel dayanımlı organize yönetim becerileri
- Risk, kriz ve iş yönetimi ve yönetim psikolojisi
- Ego yönetimi
- Etkili iletişim, stres ve öfke kontrolü
- İkna ve sorun çözme teknikleri
- Kişilik renkleri ve karakter analizi
- Bireysel ve ekip motivasyonu
- Bedensel farkındalık ve ağrı terapileri
- Bireysel oturumlar ve değerlendirmeler
- İnteraktif oyunlar
Sık Sorulan Sorular
Verimli bir eğitim için katılımcı sayısının en az on kişi olması gerekmektedir. Katılımcı sayısının yirmi beş kişiyi geçmemesi tavsiye edilmektedir. Göz temasının kurulabildiği sayıda katılımcı ile eğitimlerimiz daha verimli ve etkili gerçekleşmektedir.
Oyunsuz eğitim düşünemiyoruz. Teorik bilgilerin pekiştirildiği ve katılımcıların ön plana çıkabildiği, insan zekasına hakaret etmeyecek kadar anlamlı eğitimler olmazsa olmazlarımız.
Aslında herkes. Değerlilik eğitimleri yönetimin en üst kademesinden en alt kademesine kadar herkesi aynı misyon ve değer altında birleştirmeye yönelik.
Eğitim bir süreçtir. Bizim açımızdan doğru programlanmış eğitim süreçleri uzun vadede çok daha etkili sonuçlar vermektedir, ancak yapılacak tek bir referans eğitiminin de dönüştürücü etkisine hep birlikte şahit olmamız bizlerin alıştığı harika bir durum.
Kesinlikle. Sizin istek, ihtiyaç ve yönlendirmeniz olmadan kendimizi önceden hazırlanmış sıkıcı bir eğitim verirken bulmak istemeyiz. Tüm eğitim modülleri geliştirilebilir yapıları ile sizin katkılarınızı bekliyor.
Bunun cevabı isterler ve hedefler çerçevesinde yapacağımız bilgi alışverişi sırasında net olarak ortaya çıkmaktadır. Öneli olan bir noktadan başlamak.